Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «تسنیم»
2024-04-28@21:55:39 GMT

تدوین ۵۵ بند حمایتی در حوزه کودک

تاریخ انتشار: ۱۵ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۶۷۸۱۰۵

تدوین ۵۵ بند حمایتی در حوزه کودک

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک از تدوین ۵۵ بند حمایتی در حوزه حمایت از کودکستان‌ها، مربیان، زیرساخت‌ها، سلامت و تغذیه کودکان خبر داد و گفت: این بسته جامع حمایتی در مجلس تصویب شده و در نوبت بررسی در هیئت دولت است. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اهواز، مجتبی همتی‌فر؛ معاون وزیر آموزش و پرورش و  رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک امروز  در نخستین گردهمایی مؤسسین کودکستان‌های خوزستان با اشاره به اینکه دفاع از حقوق کودکان را وظیفه خود می‌دانیم، گفت: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در بسته حمایتی جامع که به دولت ارسال شده 55 بند در حوزه حمایت کودکستان‌ها، مربیان، زیرساخت‌ها، سلامت و تغذیه کودکان تکالیفی را تعیین کرده که در کمیسیون مجلس تصویب شده و در نوبت بررسی هیات دولت است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی ضمن گرامیداشت  ایام الله دهه فجر افزود: انقلاب اسلامی نقطه عطفی برای حل مشکلاتی بود که بشر قرن‌ها با آن دست و پنجه نرم می‌کرد. 

همتی‌فر تاکید کرد: اگرچه همه مشکلات برطرف نشده اما دور از انصاف است کسی مدعی شود تمام مشکلاتی که قرن‌ها با آن مواجه بودیم باید ظرف چند دهه به طور کامل حل شود. 

رئیس سازمان ملی و تعلیم و تربیت کودک گفت: در ایام دهه فجر باید به یاد آوریم چه هدفی داشتیم و در راستای آن تلاش کنیم، در عین حال نگاهی نیز به پشت سر داشته باشیم و بدانیم چه مسیری را طی کرده‌ایم. 

وی با بیان اینکه تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک نتیجه دغدغه مقام معظم رهبری در این حوزه بود، افزود: تشکیل این سازمان نقطه عطفی بود که نشان می‌دهد نظام جمهوری اسلامی ایران برای دوران کودکی و مسائل این حوزه دغدغه‌مند است. 

معاون وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: در دولت سیزدهم سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک همچون نهالی پا گرفته و با تمام نقص‌ها، رشد قابل توجهی داشته است؛ امیدواریم سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به زودی جزئی از افتخارات نظام جمهوری اسلامی ایران شود. 

وی با اشاره به اینکه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک برای پیشرفت به اهتمام جمعی دارد ادامه داد: در دو سال و نیم اخیر که از عمر تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک می گذرد همواره شاهد دو نوع تلاش بوده ایم بخشی از این تلاش در راستای استقرار و تثبیت سازمان و بخشی دیگر ساماندهی وضع موجود می باشد. 

همتی فر عنوان کرد: تا پیش از شکل گیری سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک پایگاه اطلاعاتی از کودکستان وجود نداشت. امیدوارم مساله ساماندهی تا پایان سال به نتیجه برسد و وارد فرآیندهای ارتقای کمی و کیفی خدمات دوران کودکی شویم زیرا هدف اصلی این سازمان تربیت است. 

وی در ادامه افزود: عزم همه ما باید ناظر به تربیت نسل آینده باشد،معیار اندازه گیری تمام تلاش ها همین امر است که ما چه کمکی در تربیت نسل ظهور می کنیم. 

معاون وزیر آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: اساسنامه سازمان در شورای عالی انقلاب فرهنگی تدوین شده است و باید سیاست هارا به میدان عمل ببریم. در این مسیر ضمن رفع مشکلات پیشین باید تجربیات موفق آن را ادامه دهیم. 

وی تصریح کرد: اصل اول سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در مشارکت دادن مردم و دغدغه مندان این حوزه و تسهیل خدمت به آنها است. شرایطی را باید فراهم کنیم که دغدغه مندان کار خود را بهتر انجام دهند. 

همتی فر اظهار کرد: تاکید ما بر این است که شرایط به صورتی پیش رود که به نفع کودکان باشد و تاحد ممکن امور این حوزه به خود صاحب‌نظران دغدغه مند و واجد شرایط واگذار شود. 

وی ادامه داد: پیش از این تدوین و استفاده از یک کتاب برای تربیت همه کودکان مرسوم بود اما سند تحول ذیل سیاست های تحولی، اعلام کرد سیاست چند تالیفی با مشارکت بخش غیر دولتی باید ایجاد شود. سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک خود را موظف می داند که در اجرای سند تحول پیشرو باشد. 

رییس سازمان ملی تعلیم و تربیت تصربح کرد: در حوزه چند تالیفی کتب پیشتاز بودیم و باید ناظر به نیازها، سبک ها و بوم ها محتوای فاخر تولید شود. 

وی ادامه داد: گاهی شمال و جنوب  یک استان به لحاظ فرهنگ و زبان متفاوت است و از همین رو نیاز به محتواهای فاخر متناسب با زیست بوم خود دارند. 

همتی فر یادآور شد: اگر مؤسسین کودکستانها این توانایی را در خود می بینند که محتوای مناسب با زیست بوم خود را تولید کنند ما در سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک از آن استقبال خواهیم کرد. 

وی با بیان اینکه تاکنون 654 هزار کودک توسط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک بیمه شده اند گفت: هیچ نگاه منفعتی در این خصوص توسط سازمان نیست و تنها هدف ما حفط سلامت کودکان می باشد. 

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: رویکرد سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در مساله شهریه، رویکرد الگوی هزینه تمام شده می باشد. باید میان حمایت از حقوق خانواده و کودک و حق مؤسس و کارکنان موازنه برقرار شود.

انتهای پیام/735

منبع: تسنیم

کلیدواژه: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک معاون وزیر آموزش و پرورش همتی فر

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۶۷۸۱۰۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

همه برنامه های هفتم توسعه، عملیاتی و مسئله محور است

 افشین کسالائی معاون امور برنامه‌های توسعه امور برنامه‌ریزی سازمان برنامه و بودجه کشور در نشستی با حضور کارشناسان سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان، در تجزیه و تحلیل نظام برنامه‌ریزی کشور با تاکید بر تحلیل اهم شاخص‌های توسعه‌ای برنامه ششم، برنامه‌ریزی برای توسعه را ایجاد بستری دانست که در پهنه آن توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی کشور در چارچوب‌های مبتنی بر نظریه‌های علمی و تخصصی طراحی، تدوین و اجرا شود.

وی در تبیین نقشه راه برنامه هفتم توسعه کشور به تشریح پارادایم، اصول حاکم، ویژگی‌ها، اهداف و الزامات و پیش نیاز‌های تحقق آن سخن گفت و اظهار داشت: برنامه هفتم توسعه، عملیاتی و مسئله محور است و در تدوین آن تلاش شده سیاست‌های ابلاغی رهبر انقلاب به عنوان محور‌های اصلی برنامه در نظر گرفته شود.

کسالائی با اشاره به اهم احکام قانونی با رویکرد استانی لایحه برنامه هفتم توسعه، گفت: تمرکززدایی و تقویت نقش استان‌ها در این برنامه مورد تاکید ویژه قرار گرفته است.

وی رویکرد اصلی برنامه هفتم توسعه را بر اساس موضوعات کلیدی و پیشران‌های کشور با رعایت ملاحظات اسناد آمایش سرزمین، سیاست‌ها، تمرکز بر پیشران‌های توسعه، مسایل بحران‌زا و بسترساز‌ها (ابر پروژه‌ها) عنوان کرد.

تبیین چارچوب تدوین سند توسعه و برنامه‌های عملیاتی استان و تبیین و تحلیل اصلی‌ترین موضوعات و تبصره‌های قانون بدجه مرتبط با استان از دیگر مباحث مطرح شده توسط معاون امور برنامه‌های توسعه امور برنامه‌ریزی سازمان برنامه و بودجه کشور در این نشست بود که به آن پرداخته شد.

شایان ذکر است؛ این نشست با توجه به تصویب و ابلاغ قریب الوقوع برنامه هفتم توسعه و مبنای عمل قرار گرفتن در سال جاری و ضرورت تبیین مبانی و احکام آن به همت معاونت توسعه و برنامه‌ریزی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی برگزار شد.

باشگاه خبرنگاران جوان یزد یزد

دیگر خبرها

  • تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس
  • تقویت مدارس دولتی با اولویت مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای
  • معلمی سنگین‌ترین مسوولیت عالم است
  • تدوین سند هوش مصنوعی باید مبتنی‌بر تمدن نوین اسلامی باشد/ پیش بینی بودجه ۵ همتی برای هزینه در هوش مصنوعی
  • تربیت طلبه، یک کار انبیایی از ناحیه خداوند است
  • شناسایی معلمان نمونه ‌از برنامه‌های ‌مجموعه تعلیم و تربیت کشور است
  • ساخت مدارس شبانه روزی در دستور کار
  • کیفیت بخشی مدارس مهم‌تر از توسعه کمی آن‌ است
  • همه برنامه های هفتم توسعه، عملیاتی و مسئله محور است
  • نواختن زنگ سپاس در مدارس کهگیلویه و بویراحمد